初中英语知识点？例:I am a teacher.分析:“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。 初中英语基本知识点总结 宾语从句 1. 宾语从句的含义 在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。 如:She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。那么，初中英语知识点？一起来了解一下吧。
初中英语在新课程标准实行之前一直作为英语学习的开始。 即使在小学开始开设英语课，而学生正式接触系统的英语学习却是在初中阶段。下面我给大家分享一些初中英语基本知识点，希望能够帮助大家!
目录初中英语基本知识总结
初中英语基本知识点
初中英语基本知识点总结
初中英语基本知识总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
从句
1、主语从句
引导词有：that,what,whether,when,wherever,who 等,主语从句的谓语动词必须用单数.
举例：
1) That he will fall the exam is certain.
2) What she said is true.
3) It doesn't matter when she leaves.
4) Whoever is tired may rest.
2、表语从句
一般位于系动词之后.
举例：
The question is that I also like her.
3、宾语从句
句型：主句 + 连词 + 宾语从句
连接宾语从句的词有：that,if,whether,who,whose,what,which,where,when,why,how,whoever,whomever,whenever,wherever 等》
举例：
1) He said that he was the first to clamb to the top of the mountain.
2) I wonder if / whether you could lend me tour bike.
3) Parents shouldn't give their children whatever they want.
4) She doesn't know who will come.
5) He asked if / whether she had an apartment in the city.
6) Who do you think they will travel with?
4、状语从句
（1）时间状语从句
引导时间状语从句的连词有：when,whenever,as,while,before,after,until,till,since,ever,as soon asimmediately,directly,hardly,hardly ...when 等.
举例：
1) When I was in Shanghai,I met her.
2) Please wait until you are called.
（2）地点状语从句
常由 where 何 wherever 引导.
举例：
He lives where the street crosses the river.
（3）原因状语从句
常由 as,because,since,now that,seeing that 等引导,其中语气最强烈的就是 because.
举例：
He has to leave off because he is seriously ill.
（4）条件状语从句
常由 if,unless,as long as,so long as 等引导.
举例：
If you can correct your faults,your work is good.
（5）目的状语从句
常由 so that,in order to 等引导.
举例：
Speak loudly so that every one may hear you clearly.
（6）比较状语从句
常由 than,as,as ...as 等引导.
举例：
I have got as much money as I need.
（7）让步状语从句
常由 though / although,even though,as,if,even if 和 wh- + -ever 复合词引导.
举例：
Although I tried my best to learn English,I haven't passed the exam.
（8）方式状语从句
常由 as,as if,as though,how 等引导.
举例：
She looks as if she is still young.
（9）结果状语从句
常由 that,so / such that 等引导.
举例：
She is such a good teacher that all the students love and respect her.
5、定语从句
结构：
.先行词（被修饰的名词或代词） + 关系代词 / 关系副词 + .
一般来说,修饰人用 who,whom,whose,that；修饰物用 that / which.
举例：
1) The road which through our school is very wide.
2) This is the school where my brother studies
3) Is there anything that you don't understand?.
初中英语主要学的知识点：
1、词汇：学习常用的英语单词和词组，包括名词、动词、形容词、副词等。同时学习常见的英语短语和习惯用语。
2、语法：掌握基本的语法规则，如时态、语态、主谓一致、比较级和最高级等。了解名词、代词、动词、形容词和副词的用法。
3、句型：学习常用的句型，包括陈述句、疑问句、否定句、祈使句等。同时学会使用各种句子结构，如条件句、时间状语从句、目的状语从句等。
4、听力：培养听力理解能力，包括听懂对话和短文的基本信息，能够理解日常生活中的简单对话和指令。
5、口语：提高口语表达能力，学会用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍自己、描述事物等。
6、阅读：培养阅读理解能力，能够理解简单的英语文章，包括短文、故事和广告等。
学习英语的方法：
1、看英，美剧。看剧可以学习美国，英国的生活习惯，民族文化，感受老外语言的幽默，语音语调。掌握这些，可以使我们更好的掌握英语，轻松与老外沟通。
2、阅读简单的英语杂志，报纸。阅读可以使我们增加词汇量，从不同方面理解一个词或句的含义。但要注意，不要一开始就阅读复杂的文章，先从简单的开始，一步一步来。
一、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法
(1)讲述某人/物自身的情况时，用原级。基本句型是：主语(sb./sth) + 谓语动词 + (very/too/so/quite/rather…) + 形容词/副词原级 +….
A、表示两者之间没有差别时，使用句型：主语(第一个人物) + 谓语动词 + as + 形容词/副词原级 + as + 第二个人物 +….
B、表示第一个人比不上第二个人时，使用句型：主语(第一个人物)+谓语动词(否定式)+ as/so + 形容词/副词原级+as+ 第二个人物+….
(2) 讲述两者有差异，第一个人物超过第二个人物时，用比较级。基本句型：主语(‘A’)+谓语动词+(much/a little/even/still)+形容词/副词比较级+than+第二个人物(‘B’)+….
讲述两者有差异，第一个人物不及第二个人物时，用比较级。句型是：主语(‘A’)+ 谓语动词+ less+(多音节形/副)比较级 + than + 第二个人物(‘B’) +….
(3)讲述某人/物是一群之中最突出的一个时，用最高级。句型是：主语(sb./sth) + 谓语动词 +(the) +形容词/副词最高级 +in / of ….
二、介词的主要用法
介词是一种虚词,不能独立使用。
动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。下面是我整理的内容，希望多大家有所帮助。
1．一般现在时
1）一般现在时态的构成：主语是I,we,you,they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
2）常用于一般现在时态的时间状语：often、usually、sometimes、always、every、day、never、in、the、morning等。
2.现在进行时
1）现在进行时的构成：Am/is/are+v-ing是现在进行时的构成形式。
2）现在进行时的用法：1.说话时正在进行或发生的动作（动作是在说话时正在进行）；2.现阶段正在进行或发生的动作（但是动作并不是必须在说话时正在进行）。
3．一般将来时
1）一般将来时的构成：
1.助动词will(shall)+动词原形
2.am/is/are+going to+动词原形
2）一般将来时的用法：
1．将要发生的动作。
2．将要存在的状态。
3．打算要做的事。
3)常用于一般将来时的时间状语：tomorrow、next、week、in2008等。
以上就是初中英语知识点的全部内容，初中英语知识点归纳总结（初一到初三）一、基础语法知识时态 一般现在时：表示经常性动作或客观事实。结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s/-es）。例句：She plays tennis every weekend.现在进行时：表示此刻正在进行的动作。结构：主语+be（am/is/are）+动词-ing。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
