英语四级口语考试考什么

  • 英语四级
  • 2024-06-26

英语四级口语考试考什么?那么,英语四级口语考试考什么?一起来了解一下吧。

报考条件: 2016年下半年起,报名四六级口试没有分数的限制了。之前官方规定:四六级425分及以上才有资格参加四六级口语考试。现在没有门槛的限制,只需先报名笔试,随后即可报名口试。考生报考口试须完成对应的笔试报考,即报考2018年上半年大学英语四级口试的考生须完成2018年上半年大学英语四级笔试的报考;报考2018年上半年大学英语六级口试的考生须完成2018年上半年大学英语六级笔试的报考。 资料拓展:全国大学英语四、六级考试委员会办公室发布《2016年下半年全国大学英语四、六级口语考试报名通知》,报考资格那一栏的有了明显的变化,由“从2012年6月及以后全国大学英语四六级(含网考)考试成绩为425分及以上”变成了“仅接受完成2016年12月大学英语四六级级笔试报考的考生”。大学英语四级口语考试流程: 1、1min自我介绍1min 2、1min短文朗诵 3、20s简短回答 4、1min个人陈述 5、3min小组互动

不难,别担心,我当时考的时候就是先给你一篇文章,然后在侯考室里准备,一是考你的阅读能力,发音流畅之类的,然后再问你一两个问题,可能与文章相关,也可能是问别的。

我刚考完四六级的口语考试!是小组形式的,一般是三人一组,也有时二人一组的!考试分为三个部分!第一部分,就是简单的自我介绍!第二部分,是给你一个话题让你做小的演讲!通常是你熟悉的!我抽到的那个是什么校园的学习有没有用那类的!最后是让你们小组的三人讨论!然后,我的那组,考官最后还问了我们每人一个问题!
只要去考了,好象没有C-的!
因为我考过BEC的口语!最后成绩是A!觉得挺容易的!
我的考场在南开!应该全国统一的!但你的成绩和你同组的水平和有关系的!至于话题!都是与大学的日常生活有关的!只要平时有注意练过口语!肯定B的水平!

英语四级(CET-SET4)上半年笔试考试时间为6月15日上午9:00-11:20,英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为5月25日。
英语四级(CET-SET4)下半年笔试考试时间为12月14日上午9:00-11:20,英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为11月23日。
英语四级各档的分数分布是:听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。总分(满分710)
四级要500分以上(包含500)可以考口语。
根据往年全国大学英语四级考试成绩公布时间间隔,一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。
大学英语四级成绩查询方式:考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为A、B、C三个等级,成绩低于C等的不发给证书。

口试目标
为适应国家改革开放的需要,“全国大学英语四、六级考试委员会”从 1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test )
•申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生,且六级成绩在 75 分及以上或四级成绩在 80 分及以上
•四、六级口语考试 2004 年已在全国 28 个省市的 34 个城市设立了考点
•口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A 、 B 、 C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书
•大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:
等级
等 级 描 述
A 等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难
B 等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际
C 等
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D 等
尚不具有英语口头交际能力
大学英语四、六级考试口语考试大纲
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。
态度
愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。
劝说
命令,劝告和建议,承诺,提醒。
感情
焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。
存在
存在和不存在,有和没有。
空间描述
位置,方向,运动,距离。
时间
时刻,时段,时间关系,频度,时序。
发表意见和看法
询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。
争辩
讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分:
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
四、输入信息
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:
1 )画面提示(如图片、图表、照片等);
2 )文字提示。
五、标准描述
语言准确性和范围
话语的长短和连贯性
语言灵活性和适切性
5 分
•语法和词汇基本正确
•表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
•发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音
•在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
•能够自然、积极地参与讨论
•语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应
4 分
•语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际
•表达过程中词汇较丰富
•发音尚可
•能进行较连贯的发言,但多数发言较简短
•组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际
•能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
•语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分
•语法和词汇有错误,且有时会影响交际
•表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单
•发音有缺陷,有时会影响交际
•发言简短
•组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务
•不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分
•语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解
•表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
•发音较差,以致交际时常中断
•发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际

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