怎么学新概念英语？1，不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。2，那么，怎么学新概念英语？一起来了解一下吧。
明确目的，集中精力.（2）确定任务，寻找窍门（3)坚持复背，及时检查（4）加强默写，强化训练（5)反复阅读与再现相结合
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
1.不看书，听录音。连听三遍。关注听不懂的地方，在纸上做出标记。
2.打开书，看着译文，再听一遍录音，争取听懂。
3.阅读文章。结合参考书，分析句子，力图读懂。结合上下文猜生词的意思，不能查字典。
4.摘出所有生词，集中学习。
5.朗读全文，连续三遍。
6.有选择地做课后题。
7.看着译文，背诵英文。再苦也要坚持到全文结束。回忆不起来的地方，做出标记。
8.重新阅读原文，学习刚才没有背出来的地方。
9.重复第七步。
10.绘声绘色、表情夸张地朗读原文, 连续三遍。
多听相关的听力音频（可以在一个叫飞机英语的手机软件上找到相关的音频），然后跟读课文单词，然后根据发音规律和翻译理解记忆。可以用这个软件给你自己听写。
现在小学生越来越多地在课外学习《新概念英语》，但真正把《新概念英语》学下来并且学好却不是一件容易的事情。本文根据近一年来带领小学生学习《新概念英语》的体会对这个问题做比较全面的探讨，作为博文“少儿英语学习与《新概念英语》”的后续篇。本文中除特别说明外，《新概念英语》都是指《新概念英语》第一册。 一、小学生什么时候开始学习《新概念英语》？ 小学生可以从3年级开始学习《新概念英语》。《新概念英语》开始就是实用日常对话，没有更基础的准备过程（例如字母、最简单的句子等），所以需要一定英语基础才能学习。3年级的学生已经在学校学了两年英语，对英语已经不陌生，而且心智和学习能力也具备了，就可以开始学习《新概念英语》了，从实践效果来看也是如此。2年级的小学生能不能学？这个我们没有尝试，但过早地给孩子增加太多负担不利于孩子身心健康，因此不建议。 二、《新概念英语》的特点是什么？ 《新概念英语》有两大特点：第一、内容全是日常对话（双数课是练习；第二、书很厚，有多达144课，对于小学生来说这是一本巨大的书（成年人也望而生畏）。 《新概念英语》基本涵盖了日常生活会话的各个方面，把这144课全部熟练掌握，英语日常口语就没有什么问题了。
新概念英语入门学习的方法
1，掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
2，要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
3，注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。
以上就是怎么学新概念英语的全部内容，1.不看书，听录音。连听三遍。关注听不懂的地方，在纸上做出标记。2.打开书，看着译文，再听一遍录音，争取听懂。3.阅读文章。结合参考书，分析句子，力图读懂。结合上下文猜生词的意思，不能查字典。4.摘出所有生词，集中学习。5.朗读全文，连续三遍。6.有选择地做课后题。7.看着译文，背诵英文。
