小学英语语法归纳总结？一、小学英语单数变复数的规律 1、多数情况下在名词后面加s。2、以s、x、sh、ch为结尾的词在词尾加es。3、以f、fe为结尾的词去掉f或fe加ves。4、以辅音加y结尾的词，变y为ies。5、以元音加y结尾的词，直接加s。6、不规则变化。eg：man-men，woman-women，policeman-policemen，那么，小学英语语法归纳总结？一起来了解一下吧。
1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you?----你几岁了？
----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1, ----What colour is it?----它是什么颜色的？
----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？
----They’re green. ----绿色的。
III 询问数量运亩迅或价钱。
1, ----How many kites can you see?----你可以看见几只风筝？耐卖
----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？
----I have 16. ----我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？
----Three.----三口人。
一、名词复数规则
1、一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2、以s. x. sh. ch结尾，加-es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3、 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如： family-families, strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，（但有一个特例：roof→roofs）。
如： knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves
5、以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加-s。
如：（1）有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes
hero-heroes Negro- Negroes
（2）没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos
6、完全不规则
（1） woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen
（2）mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men
7、单数复数词形相同
fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people
Chinese-Chinese Japanese-Japanese
二、一般现在时
1、一般现在时的功能
（1）、表示事物或人物的特征、状态。
1、现在进行时用型：主语在句首，am is are 跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。
2、特殊疑问句：What用途广，要问“什么”它当先。（What's this?）。How开头来“问安”。（How are you?）。Who 问“谁”。（Who's that man?）。“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?。询问“某地”用Where。（Where is her cat?）。“哪一个”which句首站。（which one?）
3、动词加s或es：动词三单现在式，一般词尾加-s。s，x，ch，sh在词尾，直接加上es。词尾若是字母o，加上es不用愁。“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规。—es后边紧跟随，study——studies看明白。
4、to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等。
5、一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。
1、一般现在时的功能：
（1）表示事物或人物的特征、状态。 例：The sky is blue.
（2）表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
（3）表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等）
2、一般现在时的构成：肯定句
（1） be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
（我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ）
（2）行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。
3、V3单的变化规则
（1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes
（3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时
否定句：be+not ; V助+not一般疑问句：Be / V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）
4、现在进行时/正在进行时
一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
小学英语语法知识要点总结 篇1
一、一般将来时
1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.
Will you be at home at seven this evening?
2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
c. 有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.
4) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
以上就是小学英语语法归纳总结的全部内容，1、现在进行时用型：主语在句首，am is are 跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。2、特殊疑问句：What用途广，要问“什么”它当先。（What's this?）。How开头来“问安”。（How are you?）。
