英语听力速记？4、语境中学习 在英语语境中被动地接触到大量的词汇，“被动”与“主动”是相对的，背单词就是一种主动输入的方式。除了这种途径，同学们还可以在听音乐、玩游戏、看美剧等较为放松的环境中熟悉单词的含义和搭配。因为这些材料都是同学们感兴趣的，兴趣可以让你们的大脑自动运转，那么，英语听力速记？一起来了解一下吧。
符号法。符号法就是利用一些形象的符号来代替具体的意义表达。这种方法在速记里也有一套专门的符号体系。笔者在此给大家列举一些最常见的符号：
“→”表示到达、传达，可代替go into、arrive at、give to、send to、present to等词组。
“↑”表示上升，可代替up、upward、rise、increase、arise、ascend等词。
“+”表示多，可代替many、lots of、a great deal of、a good many of等词(组)。
“+2”表示比较级，可代替more、better以及其他形容词或副词的比较级。
“+3”表示级，可代替best、most 以及其他形容词或副词的级。
“=”表示同等概念，可代替means、that is to say、in other words、the same as、be equal to等词(组)。
“( )”表示“在……之间”，可代替among、within等词。
“≠”表示不同，可代替be different from等词组。
“～”表示约数概念，可代替about、around、or so、approximately等词(组)。
第一：预先浏览全题，调整心理
首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。
第二：初听文意，速记关键词
在初次听录音时，同学们应将最大努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。
若是听到选题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻。
在这个时候，同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。其中以关键词为主，例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店；听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。
第三：查漏补缺，严防遗漏
同学们在听第二遍录音时，应该进行查漏补缺，即在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。
英语听力速记方法1、不要大量记录文字(汉字、单词)，而要使用符号来表示意思(缩写、图形)
2、不要横着写，而要竖着写，有利于保持活意思意思以及数量等信息之间的逻辑界限。
3、逻辑关系要清楚明了 不要记流水帐。
1、专注于高频词
积累要重质量，相比于第一天一天背20个单词第二天忘10个的情况，每天专注于记忆5个单词效率会更高，而且完全可以通过碎片时间来完成，压力不会过大。
同学们与其背一些不常用的词，倒不如把精力集中在高频词上。掌握这些高频词后，短期内水平就会提升，在考场上也可以更快地组织自己的答案，效果事半功倍！
2、巩固新学的单词
除了记忆新的高频词外，大家每天都要记得回顾一下前一天或前一周学到的新词，可以通过造句，场景联想等多种方式去进行。如果同学们发现自己某些词用错了，那就说明没有真正掌握这个单词的意思和使用方法，要着重记忆一下。温故而知新，这样复习单词可以帮助大家建立长时间的记忆，提升学习效果。
3、熟悉词性&固定搭配
学习词汇肯定是为了能够灵活使用它，最终输出成句子和段落的。所以每天新学到的单词千万不能只记住中文意思或英文意思，还需要掌握单词的不同词性和固定搭配，这样在考场上需要写出来或者说出来的时候，才不会脱口而出中式英语。
同时知道单词的不同词性，在考场上想转述或改写是不是就容易多了？也不用绞尽脑汁去想别的词来代替。
4、语境中学习
在英语语境中被动地接触到大量的词汇，“被动”与“主动”是相对的，背单词就是一种主动输入的方式。
口译里面有一种方法就是速记句子，就是把听到的关键词用一些特殊符号记下来，或者是开头几个字母，前提是你自己看得懂，建议下载一些口译符号，先练着
以上就是英语听力速记的全部内容，英语听力笔记速记的技巧 1、不要大量记录文字(汉字、单词)——而要使用符号来表示意思(缩写、图形)Eg：“powerful country”记作“强口”，“我同意”记作“I√ ”;“观点，看法一致”记作“⊙ same”。
