六年级英语下册笔记？1 一般过去时态 常与表示过去的时间状语连用 如 last weekend,last night,last Monday,yesterday, the day before yesterday等 2 动词词组 have a cold 感冒 see a film 看电影 read a book 看书 3 一般过去时的特殊疑问句 What did you do last. ..？那么，六年级英语下册笔记？一起来了解一下吧。
四会单词:
learn Chinese—learned Chinese 学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food 吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相
climb—climbed 爬
have—had
buy presents—bought presents 买礼物
row a boat—rowed a boat 划船
see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how—got 到达
last—仅余的，留在最后的
四会句型:
Where did you go on your holiday? 你去哪里度假了?
I went to 我去新疆了。
How did you go there? 你怎么去那儿的?
I went by 我坐火车去的。
应该掌握的知识点:
1、时间前介词的用法:
(1)在表示一段时间的词语前用in，如在年份、月份、季节前用in，如in, in May, in spring等。
《尼尔斯骑鹅旅行记》描绘了一个小男孩尼尔斯的奇妙旅程，他因捉弄精灵而意外变小，获得与动物交流的神奇能力。故事中，尼尔斯阻止家鹅莫顿离家出走，却因此骑上鹅背，踏上从瑞典南部飞往北方的旅程。旅途中，尼尔斯见识了多样的风景，了解各地独特风貌和习俗，结识各种动物和人物，听闻诸多神秘故事。狡猾的狐狸斯密一路追捕大雁群，尼尔斯机智逃脱。尼尔斯有一夜恢复原状的机会，但他选择帮助他人，放弃了这个机会。他以助人为乐，逐渐改正自我中心的缺点，培养出牺牲精神。在这次旅程中，尼尔斯成长为勇敢、善良、有同情心和责任感的小男孩，不仅自我改变，更以实际行动影响了旅途中遇到的人和动物。《尼尔斯骑鹅旅行记》通过尼尔斯的奇妙旅程，传递了友情、勇气、善良与牺牲的价值观，成为世界文学史上独一无二的童话佳作，荣获诺贝尔文学奖。
英语笔记：六年级
有范围 the other 两者中的一个（n）one…the other
The others 一个范围里的一部分(n) some…the others
(a) other+ n (people)
(n)othersother people, some…some…others…
Another +数词+名词eg: another five chairs
receive…from
hear from 收到
live长期居住
stay 短期居住
before 用在现在完成式
ago 用在一般过去式
shall not = shan’t
Let’s… , shall we?
Let sb. do
eg: Let him go home
?a bit 一点点, a litter, much+ 比较级别
比校级 eg: a bit faster 一点点快
a bit形容词 eg: a bit beautiful一点点漂亮
动词 eg: a bit run 跑一点点
‘dhad better (not) do
Would like (not) to do
One thousandfive hundred and forty-nine
中间不加”and” 中间要加”and”
cost-cost-coststh. cost sb. some money某物使某人付了一些钱
pay-paid-paidpay some money for sth. 为了某物付了一些钱
spend-spent-spentsb. spend some money(in) doing sth.
on sth.
take-took-taken It takes sb. some time to do sth.
get to必须加介词
reach + 名词,不用加介词
arrive at + 小地方eg: arrive at the school
in + 大地主eg: arrive in Beijing
get there
here 中间不用加”to”
take sb./sth. to sp. 带某人/物去某地, 从说话的地主带到别处.
Bring sb./sth. to sp. 带某人/物来某地, 离说话的人近, 从别处带到说话的地主方.
What day is it doday? Friday
What’s the date today? 16 August. 注意区别,简单却容易出错
more than = over
be……to, eg: be kind to / be unkind to / be friendly to
save…from从……救出……
一般将来式……if + 一般现在式.eg: I will go to the park if it dosen’t rain tomorrow.
情态动词……eg: I must go to school if it doesn’t rain tomorrow.
modem, slowly, quickly. 都是两音节的, 但它们比较级都是加”more”的.
eg: more modem, more slowly, ……
come back = return / go back
come back from sp.
Write sth. to sb. = write sb. sth
Have a wonderful time = have a good time = enjoy oneself
Be interested in sth.
doing sth.
用现在完成式 划线提问用 How long……?
主句+ since + 从句(一般过去式)
+for + 一段时间
How long……?
1, ……since……
2,……for……
3, It takes……
talk with/to sb. about sth.可以互换
healthy(a.) unhealthy (a.)
healthier thanless healthy than
exciting 形容物 eg: The book is exciting.
Excited形容人 eg: Kitty is excited.
visit n. a visit to sp. eg: a visit to Beijing.
v. visit sp.eg: visit Beijing.
leave sth. sp. (in my home) (leave-left-left)leave:遗忘
forget sth. (forget-forgot-forgotten)
forget to do忘记没有做的事(别人提醒)
doing忘记已做过的事
remember to do记住没有做的事
doing记住已做过的事
应用looking for
find强调了结果.I am finding a book.
Find out强调找到客观真理,事实,真相
Look for强调了过程,不知道结果
lovelya.
n. + ly a.
a.+ lyad. eg: careful (a.)+ lycarefully(ad.)
keep……as……保留……作为…… (keep-kept-kept)
prefer doing sth1 to doing sth2
prefer sth1tosth2eg: I prefer apples to bananas.
更喜欢 也喜欢 (prefer-preferred)
keep延续性动词eg: I have kept this book for a week.
borrow瞬间动词eg: I borrowed this book a week ago.
give sb. sth.give sth. to sb. (give-gave-given)
speak (发言) in English.
sb. sth.
tell sth. to sb.
sb. (not) to do sth.
say sth. (in English (某种语言))
talk to sb. about sth.
with sb. about sth.
sometime表示“将来的某个时候”用在一般将来式 (也表示过去某个时候,但不常用)
some time表示“一段时间”用在现在完成式
sometimes表示“有时候”用在一般现在式How often……
some times表示“几次” 用在现在完成式
danger (n) safety (n)
dangerous (a)safe (a)
However,……
……, however, ……
…… , but ……
=Though …… , …… 这两个不能同时出现在同一个句子中.
eg: You got up early this morning, but you were late for school.
eg: Though you got up early this morning, you were late for school.
this morning 用一般过去式
this afternoon用一般将来式
I am ill.(be动词+表语, ill 只能做表语)
sick 定语/表语 eg: sick animals; He is sick; (sick 也可以表示晕船)
in + 一段时间, 必须用将来式. eg: in twenty minutes, in a week……
too……to…… 太……以至于不能……
eg: too expensive for me to buy. 对于我来说太贵了以至于不能买.
keep sb./sth. + a.(如:warm / safe)
help sb. (not) to do
help sb. do
let sb. do
make sb. do
be made to do
on one’s way to sp.
on one’s way home by the way : 顺便
miss-missed-missed ,lose-lost-lost , (顺便学一下loose-loosed-loosed , 释放)
missing=lost
用”ing”形式做adj. 用动词过去分词做adj.
cross (v) …… + (adv) safely, carefully
across (prep)walk across the road
sheep, fish, deer, Chinese, Japanese单复数同形
take careful(a) care(n) of 形容词放在名词之前
take care of carefully 副词放在最后,修饰动词
carefully take care of 副词也可放在动词前
set off = set out 出发
catch one’s eye 引起某人的注视
Where……?At…… “where”提问, 回答一定要有介词.
May I speak to……?想要叫某人来接电话.
Who is that? / Is that ……?问对方是谁.
This is ……介绍自己
be made of / from +原材料
in…… + 地点
还要吗？
六年级英语学习涉及的知识点比低年级更多，以下为六年级英语重点知识总结，方便小朋友梳理学习。
一、代词、形容词、副词
代词分为人称代词和物主代词。人称代词又分为第一人称、第二人称和第三人称，每种都有主格、宾格、单数和复数形式。
物主代词包括“我的”、“你的”、“他的”、“她的”、“它的”、“我们的”和“他们的”。学习时应注意人称代词与物主代词的对应关系。
二、形容词比较级
形容词比较级用于比较两个事物或人，通常后跟“than”。使用more和a little修饰比较级表示程度。比较级的人称代词用主格。
形容词加er的规则包括一般在词尾加er、以字母e结尾加r、以元音字母加辅音字母结尾双写辅音字母再加er、以“辅音字母+y”结尾变i再加er。
不规则形容词比较级如：good-better, beautiful-more beautiful。
六年级英语重点知识还包括其他内容，以上总结仅涵盖代词、形容词和副词的部分知识。这些知识我在陪弟弟学习途途课堂时总结所得。弟弟英语成绩不佳，我无法抽出大量时间单独教学，因此找到途途课堂课程，我们共同学习，发现课程讲解清晰，老师发音标准，对提高英语水平有很大帮助。家长如果想要提高孩子的英语水平，也可以考虑使用途途课堂的课程，祝所有小朋友都能取得好成绩！
1 一般过去时态 常与表示过去的时间状语连用 如 last weekend,last night,last Monday,yesterday, the day before yesterday等
2 动词词组
have a cold 感冒
see a film 看电影
read a book 看书
3 一般过去时的特殊疑问句What did you do last. ..？
一般过去时的一般疑问句 Did you do...？
以上就是六年级英语下册笔记的全部内容，(1)称呼：指导对收信人的称呼，一般从信纸的左边顶格写起。(2)正文：指信的主体部分，从称呼的下一行第一段顶格或空四到五个字母开始写。(3)结束语：一般是表示自己对收信人一种礼貌客气的谦称，常用Love, Yours或Sincerely等。通常在正文结束后另起一行左边顶格写。(4)签名：指发信人签名。
