48个国际英语音标表？48个国际音标发音表：英语的音标共有48个，分为元音和辅音。元音共20个，包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[æ]、[ʌ]、[ə:]、[ə]、[u:]、[u]、[ɔ:]、[ɔ]、[a:]双元音8个：[ei]、[ai]、[ɔi]、[əu]、[au]、那么，48个国际英语音标表？一起来了解一下吧。
48个音标是如下：
1、元音：[i:]、[i]、[_:]、[_]、[u:]、[u]、[_:]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[ei]、[ai]、[_i]、[__]、[u_]、[i_]、[au]、[_u]。
2、辅音：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[_]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[_]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。
国际音标表48个标准读音
国际音标表48个标准读音如下前没：
一、元音部分：
1单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]
2双元音：[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]
注意，元音也可以分为：
1长元音：/ɑ://://u://i://:/
2短元音：/u//e/
二、辅音部分：
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清辅音即不震动声带的音标:[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[tr]、[ts]、[h]
浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。
英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音
扩展资料：
国际音标（英语：International Phonetic Alphabet，缩写：IPA），早期又称“万国音标”，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。
48个国际音标（英语语音）
元音 单元音 前元音 [i:] [i] [e] [æ]
中元音 [ʌ] [ə:] [ə]
后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:]
双元音开合双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]
集中双元音 [iə] [εə] [uə]
辅音 爆破音 清辅音 [p] [t] [k]
浊辅音 [b] [d][g]
摩擦音 清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h]
浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð]
破擦音 清辅音 [tʃ] [tr] [ts]
浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]
鼻音 （浊辅音） [m] [n] [ŋ]
舌侧音 （浊辅音） [l] [r]
半元音 （浊辅音） [w] [j]
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。如下图。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
语音中的一些不能单独分离出来作为独立的片段的成分，称作超音段成分。超音段成分包括声调、重音和韵律等。此处涉及的英语的超音段音位主要是指主重音和次重音。
国际音标旁边的分隔号和括号并非音标的一部分，它们是语言专家用以分辨两个主要标音方法：音位标音和语音学标音。使用音位标音时，使用者以分隔号记录说话人所说的音位，例如英语pit的标音是／pɪt／。由于口语有多种产生音位的方法，使用者以括号记录说话人真正发出的声音，也就是音位的实际变体。
英语的48个音标正确读法如下：
1. 48个音标读法
2. 补充：英语字母正确发音图如下表：
音标表
2. 拓展：特殊的元音与辅音字母的特殊用法
① 不使用an的元音字母A, E, I, O, U的单词举例如下：
A: adult（成年人）、airplane（飞机）、angel（天使）、arm(胳膊)。
E: error(错误)、end(结束)、entry(入口)、ear(耳朵)。
I: illness(疾病)、insect(昆虫)、identify(证明)、item(项目)。
O: official（官员）、one(一)。
U: useful(有用的)、university(大学)、uniform(校服)。
② 使用an的辅音字母特殊字词举例如下：
H: hour(小时)、honor(荣耀的)、honest (诚实的)。
以上就是48个国际英语音标表的全部内容，英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。如下图。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。语音中的一些不能单独分离出来作为独立的片段的成分，称作超音段成分。
