小学三年级英语教案人教版？篇一:人教版三年级上册英语教案实用 【教学目标】 复习第4—6单元所学的日常用语的复习,教师帮助学生理解故事的寓意,要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。 【教学重点】 复习第4—6单元所学的日常用语。 【教学难点】 要求学生能在实际的情景中运用学到的`日常用语。 【教具准备】 1、那么，小学三年级英语教案人教版？一起来了解一下吧。
《My family》教案(一)
教学目标
(一)语言知识目标
能听、说、认读本课主要单词grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。
(二)语言技能目标
能听懂、会说：This is my family. This ismy...并用它们来介绍自己家人。能在现实生活中灵活运用，力求做到语调自然，语音准确。
(三)学习策略目标
1.对各种游戏、活动和竞赛产生兴趣，并主动参与到课堂学习中。
2. 在由易到难、层层递进的学习过程中，树立学习的自信心，有效地掌握所学
的知识。
3. 在小组活动的过程中，学会语言的实际运用，培养与他人沟通、协调和合作
的能力，提高语言运用的综合能力。
(四)情感意识目标
在认识家庭成员、学唱歌曲的同时，逐渐形成热爱家庭、热爱生活的真挚情
感。
(五)文化意识目标
学会区分grandfather, grandmother在中西方国家的含义。
教学重难点
教学重点：
1.运用句型：This is my …向别人介绍自己的家庭成员。
2.能听、说、认读单词：grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。
《Happy birthday》教案(一)
教学目标
1、知识目标：能听、说、认、读四会单词：boat. ball.kite. plane. doll. car. ballooon
2、技能目标：能根据指令做动作，练习并运用所学的单词，从而提 高学生综合运用语言的能力。
3、情感目标：增加学生对英语学习的信心和兴趣，培养学生有兴趣听英语，乐于模仿，敢于开口 ，积极参与的情感态度。
教学重难点
教学重点：学生能听、说、认、读单词boat .ball. kite. plane .doll .car. ballooon.
教学难点：能根据指令做出相应的动作，单词kite的发音 。
教学过程
一、Warm-up/Review(热身/复习)
1、Greeting(师生互相问候)
T： Good morning,boys and girls. (面带微笑并打手势)
Ss：Good morning Miss Chen. T：How are you?(教师双手摊开)
Ss：Fine, thank you.
T：Sit down., please.(手势示意学生坐下)
(设计意图)：课前亲切自然的问候，拉近师生的距离
2、Count the numbers from 1 to 10 and 10 to 1。
《How many》教案(一)
教学目标
- 激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯；
- 培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。
教学重难点
- 句型How many…can you see? I can see…的初步运用；
- 数字13-15的拼写和读音规律。
教学工具
- 课件
教学过程
Step1 热身/复习
- 通过chant复习字母Aa-Ii及其在单词中的发音，激发兴趣，以旧带新。
Step2 趣味操练
1. 练习How many…can you see? I can see…
- 学生体会名词复数/ts/的发音和数字13-15的拼写和读音规律；
- 紧密联系学生实际，为学生提供语言环境，鼓励孩子灵活运用所学知识进行对话。
2. 数字游戏
- 抢答算式，消除疲劳，活跃气氛，培养学生的竞争意识和快速思维的能力。
Step4 拓展性活动
- 学生自主学习、亲身实践、合作交流，开拓思维，积极体验，提高语言的运用能力。
Step5 结尾
1. 歌曲：One two three four five
- 通过音乐激发学生学习兴趣。
2. 小结
- 课后习题：完成课后练习题。
板书
- How many
《How many》教案(二)
教学目标
- 能听懂、会说、认读数字词：fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty；
- 能听懂、会说单词let's、count；
- 能听懂、会说、认读询问物品数量的句型“How many books/pens/… do you have?”
教学重难点
- 数字词15-20的认读；
- 能运用How many....do you have? 询问20以内物品的数量并回答。
《How many》教案(一)
教学目标
激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯;培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。
教学重难点
【教学重点】
句型How many…can you see? I can see…的初步运用;
教学工具
课件
教学过程
Step1热身/复习(Warming up/Revision)
设计意图：通过chant复习字母Aa-Ii及其在单词中的发音,激发兴趣，以旧带新。
Step2趣味操练 (Consolidation)
1.练习How many…can you see? I can see…
1) Ask and answer practice:
(让学生体会名词复数/ts/的发音和数字13-15的拼写和读音规律teen/ti:n/。)
设计意图：紧密联系学生实际，为学生提供语言环境，鼓励孩子灵活运用所学知识进行对话,培养学生敢说，爱说的习惯，力求最终培养学生语言运用的能力。
T: How many rabbits/cats/elephants can you see?
S1: I can see thirteen.
T: Rabbits, cats, elephants, /ts/ /ts/ /ts/
T: Pair work. Now please ask and answer: How many…can you see? I cansee…
(学生用教室内实物进行问答练习。
2012年新人教版PEP小学三年级英语上册全册全套教案，共107页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧，百度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站
Unit 1 Hello
教学目标与要求：
1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book,bag. 并能用英语介绍文具。
3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
A 部分
第一课时
一、教学内容与分析
1、Let’s talk
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2、Let’s play
本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。
二、课前准备
1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。
3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。
以上就是小学三年级英语教案人教版的全部内容，《How many》教案(一)教学目标 - 激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯；- 培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。教学重难点 - 句型How many…can you see? I can see…的初步运用；- 数字13-15的拼写和读音规律。
