中考英语百题大过关？《百题大过关?中考英语:语言知识运用百题(2012年)》是一套旨在帮助学生高效备考的书籍，特别关注练题策略和方法。这套书精选自近3年的中高考试题以及知名学校的模拟试卷，确保每一道题目都具有极高的价值，涵盖了所有中高考可能涉及的语言知识考点。编者按照知识点分类和考试特点，对题目进行了系统整理，那么，中考英语百题大过关？一起来了解一下吧。
我推荐用教材帮，我各科都用的这本书，真的很好用，四色印刷、很多漫画图片、颜值很高，而且内容也很扎实，比如语文对课文逐字逐句讲解，还有每课都有学中考答题、写作借鉴，真的能学到很多东西，英语也是，有所有课文的翻译，还有课外阅读积累，语法讲的也很详细。数学题型总结的非常全面，还有导图讲解例题的思路，还给总结了数学模型呢
1.It is a useful book that I bought yesterday in that store which is not very far .
此句中It 是主语 is是谓语a是冠词useful是定语 book是表语 that 是引起定语从句的引导词yesterday是时间状语 in that store是地点状语 which is not very far 是定语从句修饰 store.
2.She gets up at 6:00 every day.( 一般现在时，发生的事情强调以前，现在，以后都如此。)
She moved to Beijing yesterday without telling me.（一般过去时强调过去发生的事情，与现在或将来无关。）
I have just finished my homework when he came in.（现在完成时强调过去发生的事情对现在产生的影响，或结束或还要继续下去。）
I had finished my homework before he came in.（过去完成时强调动作发生在过去之前。）
He is being scolded by his father when I go and ask him for help.（现在进行时的被动式表示“正在被”）
语文：建议你买薛金星出版的《语文基础知识手册》，然后自己到书店挑一本阅读练习，每天一篇现代文和文言文，长期下来你的语文会跨上新的高度的
数学：现在可以做做《倍速》《点拨》，把九年级的数学基础一定要打牢！中考复习就买去年中考各省的题目汇编，现在市场上很多模拟题都不是很正规的，真是误人子弟啊！虽说中考题不会再考，但你在长期做中考题的过程中也会自己摸索一些出题规律出来，二次函数的计算、圆的辅助线怎么加、相似的应用……甚至你一看题目不用算就知道整体步骤了（跟我们高中的解析几何差不多）
英语：同语文，因为是一门语言，短期是上不来的。建议你每一本《5·3》和《阅读理解与完形填空》，每天督促自己做一点，关键是坚持！
物理化学：强烈建议你看看《成功学习计划》《典中点》，中考复习你可以买《5·3》，也可以买《试题汇编》，和数学一样，中考就靠立刻拉分，一定要学好！
其他文科：每天跟着背背，把学校发的辅导书做完便可
顺便说一点，也许你现在很多同学把目光都放在文科的背书上，短时间内却是成绩会很好，但咱们的目光一定要放长远些！我中考全市前三十几名，就是因为九年级的理科扎实。别把希望都寄托在总复习，你想想短短几个月要复习三年的知识啊，怎么可能像上课一样给你再细致复习一边，老师会给你大概提供一个知识网络，靠的还是你的基本功。
个人建议：
语文：《点拨》 或者 《优化设计》
（其实我觉得语文就买一本就够了，学校肯定会给你发练习的）
数学：教材完全解读（王后雄的）或者是教材全解（薛金星）
还有天利38套全真试题（这个真得买。因为到初三时数学就几乎全是实战了。还有，除了倒数前1~2题别做。等到你练好了再开始做。那些都是压轴题。）
英语：买无敌（外研社）征服阅读理解和30天追分训练。以及天利38套。
还有。参考书真的别买多。因为学校肯定会每科都发1~2本资料要给你做的。你能把那些都做全对的话考中考就没啥问题了。
得看初几。初一建议先不买，自由发展，让他在他擅长的领域发挥。初二后买些练习册，重点攻他适合的领域。但其他的不能放过。比如他爱学数学，对数学就百分百的攻，其他按标准攻。这样他爱学才能有效果。初三后基本文、理擅长可以看出，再选择性的突击。才能有好效果。他若喜欢理，对文按标准，对理则加倍学习。
练习册我推荐：
1、典中点
2、三点一测
3、52045
4、初中教材全解
5、王后雄系列。完毕。
以上就是中考英语百题大过关的全部内容，百题大过关·中考英语：语言知识运用训练目录 本教材分为十八个章节，全面覆盖中考英语的语言知识运用，帮助学生系统提升英语水平。第一章 名词训练 - 100题，涵盖可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词及名词所有格。第二章 冠词训练 - 提升学生对冠词的理解和应用。
