小学英语句型教学？句子接龙熟练度练习方法最好用竞赛的形式进行，看在规定的时间内哪组说的既准确又快速。这样，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，唤起学生的竞争意识，而且能使学生注意力高度集中，他们生怕到自己这儿说错或说不出来。比起传统的机械模仿、死记硬背，无论是教学氛围还是教学效果都是无法比拟的。那么，小学英语句型教学？一起来了解一下吧。
英语的学习中如果能积累一些常用句型、短语，效果定会事半功倍的。例如：动词be(is,am,are)的用法、this，that和it用法等，还有哪些是小学英语常用、常考句型、短语呢?下面是我为您收集整理的小学英语常用句型、短语盘点，供大家参考！
小学英语常用句型、短语盘点
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如
This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
小学英语语法口诀巧记
现在进行时用法
主语在句首，am， is， are跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。（Who’s that man?）
“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）
询问“某地”用Where。（Where is her cat?）
“哪一个”Which句首站。（Which one?）
动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s， x， ch， sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
“be going to”的用法口诀
be going to， 表打算，准备、计划将干。
过去式，现在进行时，过去分词，短语，复数名词，介词，名词，主语，疑问，年月日，形容词，副词，谓语，系动词，连词，一般疑问句，宾语从句，仿写造句，形容词的最高级，不定代词，基数词，时态名词， 冠词和数词，代词，动词，动名词，动词不定式，特殊词精讲，分词，独立主格，动词的时态，动词的语态，句子的种类，倒装，主谓一致，虚拟语气，名词性从句，定语从句，状语从句，情态动词
whose表示谁的东西，这件大衣是谁的?先找出特殊疑问词，谁的，whose
谁的什么？大衣。whose
coat
大衣是单数，BE动词用
is
这件，这个，this句型就是Whose
coat
is
this？说的有些乱，不知道你能明白不。
一 运用肢体语言
有很多句子，尤其是一些表示动作的、表示主观能动性的句子，可以用身体动作表达出句子的意思,而且使之更形象化、逼真化。肢体语言的运用，不仅仅使学生在课堂上能动静结合，使学生沉浸其中，有身临其境之感，而且使学生对于句子意义的理解与把握、对句子的实际运用与掌握起到恰到好处的作用。像我们学的很多句子都可以用肢体语言来进行熟练度的练习。肢体语言深受学生尤其是小学生的欢迎，这主要是因为小学生天性比较爱动，肢体语言必须是以学生自身的动作来进行的，这就使得小学生在有点坐不住时给他们提供了动的机会与内容，非常的及时，又非常的恰到好处。
二 运用节奏
节奏是指我们把所学的句子用我们所喜欢的音律节奏读出来，哪几个词用高声，哪几个词用低声，哪几个词快读，哪几个词慢读，这样就使简单枯燥的句子变得有生气、有活力、有生命。比如：Openthe door,please.首先我们可以用平缓的语调读：Open— the —door— please；可以用时快时慢的语调读：Open （快读） the door（慢读） please（慢读）；也可以快慢高低相结合。使用这种方法进行句子熟练度练习时一定要注意，速度与声音不要变换的太复杂了，否则学生会手忙脚乱，而应简捷、学生易于操作。
以上就是小学英语句型教学的全部内容，小学英语常用句型、短语盘点 1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。2.this，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
