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呵呵，有想法就是好事。我现在读大一，英语从初中一直在前三。我倒是有一些建议，你可以听听看，试试看。
1.首先，背单词是必须要做的。所有的大分值题目，包括阅读，完型，作文都是建立在强大的词汇量的基础上的，完型阅读还好说，可以蒙对吧，但是作文蒙不来，照着阅读抄还会被记零分。
所以建议你在未来的3个多月内每天给自己定目标，背5~10个单词，这样下去，到了考试的时候，你记住的就不仅仅是那几百个单词了，而是更多，因为你每记住一个单词，就记住了它们的各种形式包括：副词，形容词，名词，动词，过去时，现在时，将来时，完成时，现在分词，过去分词等等。（总而言之，毋庸置疑的，你一定要背单词，而且越多越好，但是主要是背课本后面的和考纲要求的。）
2.在背好单词的同时，记住相应的词组语法就会容易的多了。
（！！！注意：不是每天把要背的单词背了就算过了，第二天背新单词之前，要把昨天背的单词拿出来过一遍，还是记不住的要当做新单词重新来过，不要图多，不要图快，不然没有消化吸收不说，还弄得个消化不良。然后第三天要把前两天的单词再拿出来过一遍，这样下去就不会吃一个忘一个了！）
同学加油啊！英语非一朝一夕能成的，你不要急，用剩下的时间慢慢来，求效率，不是速率。
从基础开始抓起,知识点逐个过关.
调整心态，慢慢跟他们磨……要知道搞好英语教学不是你英语教师一个人的事！
上课多把机会给学困生
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外研版初中英语九年级上册Unit 1 Don’t cross that rope!的公开课优质课课件教案视频相关要点如下：
核心词汇与短语：
重点词汇：upstairs, exhibition, rule, against the rules, in trouble, tail, rope, entry, No entry, no good, no wonder, missing, downstairs, punish等。
短语：of all ages, whole等。
交际用语：
掌握并运用“Me, too.”、“No shouting, please!”、“It’s against the rules.”、“That’s no good!”、“No wonder…”、“What’s the matter?”、“Stop! Don’t cross that rope! Can’t you see the sign, Kid?”、“Sorry. No photos. See?”、“Don’t worry.”、“There certainly are a lot of rules in this museum.”等对话。
以上就是九年级英语公开课视频的全部内容，初中英语课评课用语优缺点及建议如下：一 、优点：1、教态自然大方，穿着得体。2、教学过程完整，重难点突出。3、师生、生生互动较好。4、板书设计工整。5、课件制作精良，图文并茂。6、教具准备充分。二 、缺点：1、教学各环节时间分配不合理。2、缺少鼓励性语言。3、对学困生关注少。三 、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
