八上英语第七单元课件？第五课时,是一节复习课,通过大量练习来复习、归纳、拓展本单元语言知识,从而进一步提高学生的听说读写能力,完成本单元的目标任务。 二、学习者特征分析 本单元话题来自学生的生活经历,在八年级上册Unit 11学生已经学习了许多动词短语,为表达提供了语言基础。那么，八上英语第七单元课件？一起来了解一下吧。
做英语课件是不是很难呢？不用担心，下面是我为大家整理了人教版七年级下册英语第八单元课件，希望能帮到大家！
Section A
一、学习目标
（一）知识目标
A：四会下列词汇：would, I’d, noodle, beef, mutton, cabbage, potato, special, juice, drink, bowl, he’d, he would, size
B：熟练掌握句型：－What kind of noodles would youhe she like ?
－I’d / He’d/She’d like …… noodles.
What size bowl of noodles would you /he/she like?
（二）能力目标：学会描述食品，会以食品为“话题”的的角色表演，充分地展示自我。
（三）情感目标：让学生在交流中学会热情好客，礼貌待客，培养乐于助人的良好品质。
二、教学重难点
Difficult points:
1. Make the countable and uncountable nouns clear, and use them.
2. Use the new language to order your food.
三、学习过程
（一）预习导学及自测
用所给单词的适当形式填空。
翻译如下：
题目：Do You Think You Will Have Your Own Robot?
翻译：你认为你将会有属于自己的机器人么?
正文1：When we watch movies about the future , we sometimes see robots.
翻译：当我们观看关于未来的电影，我们有时会看到机器人。
They are usually like human servants.
翻译：它们通常是像人类的仆人。
They help with the housework and do jobs like working in dirty or dangerous places.
翻译：他们帮助做家务，喜欢在肮脏或危险的地方工作。
正文2：Today there are already robots working in factories.
翻译：今天已经有机器人在工厂工作。
Some can help to build cars , and they do simple jobs over and over again.
翻译：一些可以帮助制造汽车，他们一遍又一遍地做着简单的工作。
Unit7
P45首先,把黄油抹在一片面貌上,然后切碎一个洋葱和一个西红柿,把他们加到面包上.接着把一些莴苣和鸡肉片放到面包上,再在鸡肉上加上佐料.最后,在上面放上另一片面包.
Unit8
P49九班学生在学校旅行中过得很愉快.他们去蓝水水族馆玩了一天.首先他们参加了游客中心,并看了一部关于鲨鱼的电影.然后他们看了一场海豚表演.之后,他们去了户外游泳池,看到了一只大章鱼.午饭后,他们去了礼品店买了许多礼品.最后疲倦而快乐,他们乘公共汽车返回雪娇.在当天结束时,自然科学老师很高兴,因为旅游之后,班长打扫了公共汽车.
P51亲爱的汤姆：
你的休息日过得怎样?你的野营愉快吗?我那天过得不是很快乐.我拜访了我的堂兄妹们.那天下一整天的雨.上午,我呆在家里看光盘、玩电脑游戏和读书.下午,马丁叔叔把它的一些旧物品放在院子里进行庭院旧货出售!然而,没有人来买,因为天气太糟糕了.幸好我们带了雨伞和语义,所以我们没被淋湿.
再见,
尼克
Unit9
P55你越早开始做事越好.例如,老虎•伍兹在他仅有10个月大的时候就开始打高尔夫球.莫扎特四岁的时候就开始创作音乐.伟大的巴西足球运动员罗纳尔多在10岁时就已为国家队效力了.
P57中国著名的钢琴家李云迪一直热衷于音乐.1982年他出生于重庆.当他还是个小男孩的时候,他就能哼唱歌曲并能哼唱较难的乐曲.他4岁时开始学习手风琴,7岁开始学钢琴.在2000年10月,李云迪参加了在波兰举行的第14届肖邦国际钢琴大赛,并获得了小组第一名.他也是在有着70年历史的这项大赛上第一个获此奖项的中国钢琴家.
Unit10
P617月1日
我梦想中的工作
当我长大的时候,我要做我想做的事.我要搬到某个有趣的地方去.巴黎听起来像是我喜爱的那种城市.那里有许多艺术展览.我想成为一名艺术家.那么我怎样去实现它呢?首先,我将找一份 *** 工业,工作一两年,并存下一些钱.然后,我要成为巴黎一所艺术学校的学生.与此同时,我还要学习法语.接下来,我要举办艺术展览,因为我想变得富有并且想为我的父母买一所大房子.而且,我还要到世界各地去旅游.某一天,我打算在一个安静而又美丽的地方过退休生活.
P63新年计划调查结果
我们收到有关读者的新年计划的1000多封来信、传真及电子邮件.许多读者打算今年在学校要更努力地学习.许多读者要去参加体育活动.有些读者打算多吃一些蔬菜.还有一些读者打算学习一种新语言.有些女孩子打算多做一些运动来保持健康.有些父母打算学习他们的孩子在校学习的课程.他们想更好地与孩子交流.一位老妇人打算辞职而且她想在中国找一份语言教师的工作.
Unit11
P67我讨厌做家务.／噢,哦我也讨厌一些家务,但我喜欢其他家务.／真的吗?你喜欢洗衣服吗?／不,我不喜欢.那令人厌烦.／我同意.你喜欢整理床铺吗?／不,不太喜欢.但是我喜欢摆餐具,因为它令人放松.而且我喜欢做早饭,因为我喜欢做饭.（do/make/do/make）
P69南希,
感谢你照看我的狗,你可以每天做这些事情吗?带她出去散步,给他水喝,并且喂它东西吃.然后,清洗他的碗,跟他一起玩.别忘了清理他的床铺.祝你愉快!下周见.
谢谢,
托马斯
Unit12
P73年轻人对城镇里各地方的看法如何呢?我们对读者进行了调查,所得到的结果如下：所有的电影院都好,但是影视城是我们城镇最好的.这里有最大的屏幕和最舒适的座位.但是,城区影院是最便宜的,而且它有最友好的服务.最受欢迎的服装店是贾森服装店.它拥有质量最佳的服装,也是最便宜的.新潮时装店是最差的,它的服务的确很差.至于电台,大部分人认为调频107．9爵士乐电台确实是不错的.它播放最令人感兴趣的音乐.
p75 上周的才艺表演举办的非常成功.表演有15个节目.伊莱扎•克拉克获最佳演员奖.她弹奏了一曲优美的钢琴曲.胡月是最文静的演出者.他跳了一支无音乐伴奏的舞.最滑稽的演出奖是由史蒂夫•田和他的狗费多获得.他们唱了一首逗人开心的歌曲.
Come to learn English in Los Angeles! We can offer you great summer English courses. You will love coming to Los Angeles to learn about American culture and improve your English at the same time.
来洛杉矶学习英语吧！我们能给你提供很棒的暑期英语课程。你会喜欢来洛杉机了解美国文化，同时提高你的英语水平的。
The courses last tor four, six or eight weeks. They start at the end of July. Our teachers are well trained and have a lot of experience. They teach English classes for four hours a day. You can work in small or large groups: it depends on your personal choice. We provide books,and we set tests every week to check your progress. There are also computers for personal study.
课程持续4周、6周或8周。
八年级上册英语第七单元思维导图如下：
1、在纸张中央写上思维导圈的主题。根据主题，分层次创建分支，标注相关内容。
2、使用国笔将内客标注清晰，调整布局，使思维导国更美观。
3、检直恩维导图的内容是否准确、全面。修改不妥之处，使之更加符合要求。
思维导图的意义
思维导图真正的意义不是在于教你怎么绘制思维导图，而是逼着你在思考问题的时候去带动右脑。绘制思维导图是将看到事物，通过主次排序，结构调整画在纸上，便于记忆和理解。而学会思维导图的思考方式则是看到问题，能够在脑中浮现出思维导图记忆的逻辑。
思维导图作为一种工具，同时也是一种思考表达方式，对个人的成长是非常有帮助的。真正会用思维导图的人，不局限于形式，能够快速、有条理的将思维导图绘制出来。
但是依旧会有很多的人理解不到思维导图的意义所在，他们在绘制思维导图的过程中，在意的是思维导图做的好不好看，而不是思维导图呈现的内容质量。就像上课做笔记一样，不是越整齐越漂亮的笔记就是好的笔记，真正的将笔记化为属于自己的东西才是真正的做笔记了。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
以上就是八上英语第七单元课件的全部内容，八年级上册英语第七单元思维导图如下：1、在纸张中央写上思维导圈的主题。根据主题，分层次创建分支，标注相关内容。2、使用国笔将内客标注清晰，调整布局，使思维导国更美观。3、检直恩维导图的内容是否准确、全面。修改不妥之处，使之更加符合要求。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
