小学英语课怎么上？小学英语课可以分为五个教学基本环节：（1）课前准备（Warming up) 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等；（2）呈现新知（Presentation） 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等；（3）语言练习（Practice） 包括新语言的呈现、那么，小学英语课怎么上？一起来了解一下吧。
小学英语课可以分为五个教学基本环节：
（1）课前准备（Warming up) 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等；
（2）呈现新知（Presentation） 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等；
（3）语言练习（Practice）包括新语言的呈现、详细讲解、操练等；
（4）语言的实际应用（Production）这一阶段是新语言的练习，巩固，延伸到应运；
（5）小结（Summary） 加强学习，让学生全面掌握新语言。
任何人事物都是第一印象最重要，英语教学更是如此，启蒙工作非同小可，我觉得第一节英语课应该着重培养学生对英语的学习兴趣，也就是让他们先喜欢上英语，才有可能学好英语；再有我认为英语老师给孩子们留下的印象也非常重要，据调查许多学生之所以能够很好的学习某一门学科，很大比例的原因是由于喜欢这一学科的任课老师。所以老师们真是任道重远啊！
多年的教学经验传授大家：我认为要想上课的各方面快速提高一定要多看看优质课，取长补短才能进步。通过视频观看,讲课以日常生活对话引入新课,贴近学生真实的教学活动。在整个教学过程中,教师和学生亲切交流,以学生为主体。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就说下方法经验吧。
一、第一部是搜集资料，视频优质课一定要看的。某宝就有，店名:扬帆辅导店，就有，非常全面。视频课程是一种辅助，优秀的老师讲课会让人学到很多东西。要认真归纳总结才行！
二、视频有了，那么看到时候就要多总结了。教师良好的语音、语调。让我感受最深的就是老师的语音、语调,我发现整个教学过程老师的语速流畅、清晰。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。这次优质课上我们看到老师的语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中,把所学课文一句一句的让学生自述的表达,着重句子的声调和语感。这样做既巩固了知识,又活跃了气氛。教师教态大方、自然,让人羡慕。
三、学习其教学设计灵活、新颖,别具一格的一面。
我认为一节好的小学英语优质课应做到以下几点：
1 为了使学生自然地进入学习新知识的情境，教师在教学开始时，为了激发学生学习情感，兴趣和求知欲望，使学生乐学、爱学，教师要巧设教学开头，先声夺人，用最短的时间，使学生进入最佳的学习状态。
2在教授单词时，教师应把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣 ，使他们每个人的学习能得以充分发挥。
3创设情境让学生感知语言，在课堂中我经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点，把文字、声音、图像等融为一体，创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情境、表演情境以此突破语言观。学生在真实的情境中更容易进入角色，课堂气氛也异常活跃。
小学英语是为学生打下兴趣的阶段，因此教师的每一节课都应该设计的恰到好处，所以身为教师，应该学会去用心上好每一节课，让每一节课都是一节优质课！
导语：英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培育学生的英语能力，在教学总目标上注意培养学生兴趣，让他们体验成功和快乐和自信，在课程实施上注意创设学习环境和提高学习效率，在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展。在语言教学目标上注重培育学生的语感和交际能力。
上好小学英语课的经验分享
一、用英语进行开场白，激发学生的好奇心和求知欲
教师站在讲台上，面带笑容的用英语和学生打招呼“Hello!Boys and girk!”用英语自我介绍“My name is____，I’m your Eng-lish teacher”同时在黑板上板书Miss\Mr____，告诉学生以后就叫老师Miss\Mr____，接下来就是训练课堂用语“Class begins!”“Stand up!”“sit down!”教师在说的同时要配以相应的体态语言，帮助学生理解意思。老师流利的英语会吸引学生，让学生佩服。用英语导入新课，让学生感到英语课与其他课不一样，很有趣，从而激发学生学习英语的欲望。
二、帮助学生了解学习英语的重要性，认识到英语是主课
接下来，不要着急讲新课，而是和学生讨论为什么要学英语? 先让 学生各抒己见，然后再告诉学生：英语是国际通用语言，是使用很广泛的一门语言。
以上就是小学英语课怎么上的全部内容，课前准备主要是指备课方面。备课是教师上好英语课的先决条件。即使你有多年的教学经验，但是面对不同年龄、不同特征的学生，也需要老师去精心准备每一堂课。在备课上面，教师要多研究、多下功夫。只有把课准备充分了，才能有效率的完成教学任务。备课时要先研究透教材，一节课的教学目标、教学重点、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
