小学英语数字教学ppt？BOPPPS教学模式是一个以课程目标引领、强调学习者整体活动方式学习的模式，它全程思路清晰，由浅入深，从外到内，以兴趣出发小结收尾，前后衔接紧密，更符合小学生的认知规律。在小英（小学英语）智慧课堂的创设中，可以充分运用BOPPPS教学模式，以下是具体实施方案：一、那么，小学英语数字教学ppt？一起来了解一下吧。
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先在纸板上写下16~20的英文单词。
告诉他们读法，写在黑板上。
然后从一组开始让他们从1数到20（就是第一个说1，第二个说2，这样往下轮）
当一个老师拿到这样一课时，立马就应该知道，这节课的重点应该是数字，而对于数字的教学法，首先本节课是学16到20，那么之前1到15已经学过了，我们可以先以旧引新复习1到15，复习的方式可以唱一首数字英文歌，比如：十个小印第安人。你应该会唱，唱歌的时候不能安安静静的坐着唱，这样孩子们会觉得没意思，你可以让全部起立，先比划边唱，这样他们会觉得很好玩，课堂气氛很快就调动起来了，这样复习了之后，你可以准备1到15的数字卡片，让学生抢读，这样的话，孩子们会非常感兴趣，读完之后，你拿出16的数字卡，他们大多数都卡住了，不会读了，你这时就告诉他们，让他们跟读，学完16到20的数字后，马上进行操练，这个你可以自己想点游戏，然后引入句型：how many? 先让学生用16到20的数字回答，进一步操练新内容，等他们完全会了后，加入1到15的数字，再一次巩固操练，这节课，他们就学到东西了，呵呵，希望对你有帮助
你是要试讲的话，就这样试讲吧，如果是说课的话，也可以这样借鉴
小学英语听力教学可通过培养听的兴趣、创设听的情景、提高听的技巧三方面展开，具体如下：
一、培养听的兴趣兴趣是最好的老师，教师要创造轻松愉悦的学习氛围，消除学生的紧张、排斥心理，增强学生听的动力。
游戏激趣：经常变换听力训练方式，设计游戏活动。例如开展小组听力竞赛，将学生分成小组，播放听力材料后进行答题比赛，激发竞争意识；让学生表演听力材料，把听到的内容以角色扮演的形式展现出来；组织讨论听力话题，引导学生分享对听力内容的看法，激发学生的学习兴趣。
歌曲激趣：教师可选用适合小学生听的英文歌曲，或让学生自编英文小歌曲。歌曲内容最好与听力内容相关，让学生在感受音乐美的同时，也感受语言的美。例如在学习动物主题的听力内容时，播放或让学生创作关于动物叫声、特征的英文歌曲。
故事激趣：教师可创编学生熟悉喜爱的成语或寓言故事，师生共同听故事、演故事。比如将“守株待兔”创编成英文故事，通过听故事和表演，促进学生的听力发展。
二、创设听的情景听力训练应贯穿于日常教学的始终，教师要因地制宜，创设丰富的“听”的情景，提高学生的听力水平。
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