初中英语语法时态总结归纳？初中英语语法八大时态总结如下：一般现在时 定义：描述经常、反复发生的动作或状态，或现在的某种状况。基本结构：is/am/are 或 do/does。否定形式为：am/is/are + not 或 do/does + not。用法：描述习惯或规律性动作；客观真理或事实；格言或警句。那么，初中英语语法时态总结归纳？一起来了解一下吧。
( 动词的时态)
11.1 一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on
Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.
安英语写得不错，讲的可不行。
初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是我为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考!
初中英语语法八大时态总结
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays，etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
初中英语语法的八大时态总结
一、一般现在时
概念：表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：
be动词（am, is, are）
行为动词原形
否定形式：
am/is/are + not
行为动词前加don't（主语为第三人称单数时用doesn't），同时还原行为动词
一般疑问句：
把be动词放于句首
用助动词do（主语为第三人称单数时用does）提问，同时还原行为动词
二、一般过去时
概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：
be动词（was, were）
行为动词过去式
否定形式：
was/were + not
行为动词前加didn't，同时还原行为动词
一般疑问句：
was或were放于句首
用助动词did提问，同时还原行为动词
三、现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
初中英语语法八大时态总结如下：
一般现在时
定义：描述经常、反复发生的动作或状态，或现在的某种状况。
基本结构：is/am/are 或 do/does。否定形式为：am/is/are + not 或 do/does + not。
用法：描述习惯或规律性动作；客观真理或事实；格言或警句。
一般过去时
定义：描述过去某个时间发生的动作或状态。
基本结构：was/were 或行为动词的过去式。否定形式为：was/were + not 或行为动词前加didn’t。
用法：描述过去发生的时间；过去习惯性或经常性动作。
现在进行时
定义：描述现在正在进行的动作或状态。
基本结构：am/is/are + doing。否定形式为：am/is/are + not + doing。
11. 动词的时态
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
以上就是初中英语语法时态总结归纳的全部内容，初中英语中，四大时态分别是：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。以下是对这四种时态的详细说明：1. 一般现在时 结构：主语+助动词（do/does）+动词原形+其它成分 用法：用于描述现在的情况、状态或特征，以及表示经常性或习惯性的动作。例如：He is a student. 他是一名学生。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
