一年级英语教案？小学英语教案 篇1 教学内容: 小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .(单词:rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ,句子:I have a ……。 教学重点、难点: 听说、认读三会单词。 教具: 有关六种小动物的头饰、玩具,相关单词卡片。 多媒体制作要点: 创设情境引入新课、那么，一年级英语教案？一起来了解一下吧。
我们知道教案是提高教学质量的保证，是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。小伙伴们，你们是不是还在为教案头疼，范文是很好的方向。下面是由我为大家整理的“一年级下册英语教案模板（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：一年级下册英语教案模板
学情分析与教材解读
本部分内容是在学生认识了1-10个数字以后展开教学的，“Let’s talk”部分是通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用英语询问年龄，以进一步熟悉所学的数词。“Let’s play”部分主要练习有关年龄的问答。
根据一年级学生的认知特点，以及个人对教材教参及新课程标准的解读，本节课，将充分发挥各种资源的优势，给学生创设较为真实的交际情景，从而激发他们“说话”的欲望和兴趣，提升说话的质量。
教学目标
1、能听懂、会说Happy birthday to you！How old are you？I’m……并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。
2、正确区分“How old are you？”和“How are you？”的读音及表达的意思。
我们知道教案是提高教学质量的保证，是帮助教师有计划、有步骤、有质量地完成教学任务的前提。你们是不是还在为教案头疼，范文是很好的方向！下面是由我为大家整理的“湘教版一年级下册英语教案精选（简案）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
湘教版一年级下册英语教案精选（一）
教学目标
1、知识目标
（1）能够理解，听懂并认读以下单词及词组：should， shouldn’t， cross， dangerous， hold， hand， say， in a hurry.
（2）能够理解并运用以下句型
You should…。 / You shouldn’t…。
2、能力目标
（1）能够使用You should…。 / You shouldn’t…。两个句式描述应该做什么，不应该做什么，进而使学生能够用这两个句式表达生活中常见的“Manners”。
（2）通过师生问答，自由对话等活动，提高综合语言运用能力。
3、情感目标
（1）能够通过谈论应该做什么，不应该做什么来培养孩子良好的生活习惯和行为规范。
（2）通过学生之间互问互答，小组活动等培养学生的合作意识。
（3）通过积极评价与活动展示等方式树立学生学习英语的自信心。
学英语是一件令人头痛的事，为了更好的让孩子们学习英语，我们一起写一些教案吧。下面是由我为大家整理的“小学一年级英语教案模板范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
小学一年级英语教案模板范文(一)
教学目标：
1、能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。
2、通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
3、培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
教材分析：
在本课的 Let's talk 部分主要教学 How are you? I'm fine./Fine, thank you.等问候语。与以前所学 Hello./Hi . 等问候语不同点在于 How are you? 是用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别人打招呼等场合。因此，要告诉学生，不必每次见面都问How are you? 每天见面时，只要说Hello. 和 Hi .就可以了。在本课的 Let's play 部分设计的是两人一小组的活动，主要是进一步练习并运用Let's talk 部分的内容。
Classroom教案
教学目标：
1、 Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom
2. Students can say read &learn the words”window light board picturedoor classroom” & the sentense “what’s in the classroom?”
3.Students can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eeveryaction.
4. Improve the cooperation between Ss during the class
重点难点：
1、Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom
2. Students can say read &learn the words”window light board picturedoor classroom” & the sentense “what’s in the classroom?”
3. Students can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eeveryaction.
4. Students Improve the cooperation between Ss during the class.
教学准备：
1. The pictures about the things in the classroom. 2.Tape
教学过程：
1.greeting
T: Hello,boys and girls. I’m your new English teacher. You can call me MissXu .I’m very glad to see you all. What about you ?Are you happy to see me ?
Ss: Yes.
T: ok ,class begins.good afternoon children.
Ss: good afternoon, Miss xu.
2.Listen to a song
T: ok,today I bring a song as a present for you . would you like to listento it?
Ss: Yes.
T: Ok ,Let’s go!
(在欣赏歌曲in the classroom 时，教师边拿图片边轻轻亨唱，当唱到“classroom”这个词时，教师高举图片)
l New words
1. T: do you like this song ?”in the classroom”(出示图片)
Ss: Yes.
T :oh, I’m so happy to hear that! Ok ,read after me .
Practise “classroom”(全班齐跟读---单人小火车---开小组火车---全班)
2. T: You all do very good job!
Look,look,look,look around! What can you see in our classroom?
S1 : door
T: wow, You are so clever!(出示图片)
Practise “door”
T: S1 ,can you help me open the door
S1 do
T : Thank you very much!
Practise “open the door”(边做边说)
以chant的形式来说”door door open the door”
3. 其他单词的学习基本上同“door”的学习
3.Play a game
教师出示以上学的几个单词图片，然后在拿出其中的几张，让学生说出“what’s missing?”
T: ok, look,what’s in the classroom?
Ss:…….
T: now , who can ask me “what’s in the classroom?”
S1: what’s in the classroom?
T: A board ….(多问几个学生)
Work in pairs
Act
play a game “I say you point&say
l let’s do together
T: Let’s do together, all the student, stand up
Follow the music.
先跟着音乐做，然后学生自己做，分组做
4.作业
学生以小组为单位谈论教室的物品
小学英语教案 篇1
教学内容：
小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ，句子：I have a …… 。
教学重点、难点：
听说、认读三会单词。
教具：
有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。
多媒体制作要点：
创设情境引入新课、出示六种小动物的动态图片、小队比赛成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作（突破句子这个难点，帮助学生理解，同时调动课堂学习气氛）
教学方法 ：
小组合作学习
教学设计：
一、组织教学：
师：看谁坐得最精神！（学生整顿坐资）
师：（手指多媒体）同学们，这节课我们要乘坐Welcome 列车到动物王国里游玩一番，你们愿意吗？（生：愿意！）
OK!Are you ready ？(生：Yes.) Now ,class begin ！
师生问好：Good morning ,class. (S:Good morning , Miss Lin .) OK,sit down ,please .
二、导入新课：
师：（多媒体展示）同学们看，动物王国的小动物可真淘气，有的露出一只小耳朵，有的露出了一只半截小尾巴，还有的露出了一只小手。
以上就是一年级英语教案的全部内容，1.采访过程中一定不能说出中文。 2.将采访结果进行归纳,带领大家一起完成表。 3.每组请一名同学进行汇报,统计一下哪件家务劳动会做的人最多? Step5: Progress 做基础训练32页Ⅰ题。 Homework 1. 听录音,读Let’s learn 内容。 2.让学生每天在家中做适量的家务劳动,并用英语告诉你的家长。
