人教版四年级英语上册？以下为人教版小学英语四年级上册的部分三会单词列表，每个单元涵盖了一些基础词汇和短语：Unit 1: 窗户（window）、有（have）、写字板（board）、新的（new）、灯（light）、去（go）、画（picture）、在哪里（where）、门（door）、计算机（computer）、地板（floor）、讲台（teacher's desk）、那么，人教版四年级英语上册？一起来了解一下吧。
单词
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
句子
一般疑问句是疑问句的一种。
家庭：[f?mili] 家庭
父母：父母
叔叔：[??kl] 叔叔;舅舅
姑姑：[ɑ:nt] 姑姑;婶;姨
婴儿：[beibi] 婴儿
人：[pi:pl] 人
成员：[memb?] 成员
只有：[?unli] 只有;仅仅
小狗：[p?pi] 小狗
表示惊奇、赞赏：[d?i:] 用以表示惊奇、赞赏
来：[k?m] 来
谁：[hu:] 谁
姐妹：[sist?] 姐妹
兄弟：[br?e?] 兄弟
父亲：[fɑ:e?] 父亲;爸爸
棒球运动员：[beis，b?:l] [plei?]棒球运动员
司机：[draiv?]司机
医生：[d?kt?] 医生
农民：[fɑ:m?] 农民
护士：[n?:s] 护士
看上去;看;瞧：[luk] 看上去;看;瞧
年轻的：[j??] 年轻的
只有单词，没有听力，不知道行不行~
四年级英语上册unit1
may
i
have…?
单词：apen（钢笔），aballpen（圆珠笔），apencil（铅笔）,
apencilbox（铅笔盒），apencilcase（笔袋），aruler（尺）
apencilsharpener（卷笔刀），abrush（画笔），arubber（橡皮）,
abook（书），anotebook（笔记本），astorybook（故事书），
acopybook（抄写本），abookmark（书签），aschoolbag（书包），
astapler（订书机），atape（胶带），acrayon（蜡笔），
aknife（小刀）
本教材为人民教育出版社(一起点)四年级上册Unit2 On the Weekend,主要围绕周末活动这一主题展开教学。
语言技能目标主要分为两个层次。第一层次目标要求学生能够听懂、会说描述周末活动的短语，如play computer games, climba hill等，并能够根据语境恰当使用它们。同时，学生需要能够听懂、会说询问周末活动的功能句，如What do you do on the weekend?并能初步在情境中进行口语表达。此外，学生还需能够读懂介绍周末生活的文段，完成图文匹配任务，总结关键信息，并能仿照范例补全描述自己周末生活的小文段。
第二层次目标则更侧重于拓展学生的知识面。学生需要借助图片了解国内外小学生周末活动的情况，并能够模仿范例进行小制作。同时，学生还需要学唱与本单元话题相关的歌曲，培养音乐素养。在阅读方面，学生需借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的句子排序活动，并在教师的指导下表演小故事。
除了语言技能目标外，本教材还设定了其他目标。学生需培养从事健康有益的周末活动的生活习惯和意识，积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。
人民教育出版社四年级上册Unit5 Safety，旨在通过教学活动帮助学生建立安全意识，并提高其语言技能。
在语言技能目标方面，学习者需掌握并应用一系列与安全相关的词汇，如climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, sidewalk, wait for, be careful, dangerous和safe，以及功能句Be careful! Don’t It’s dangerous! Please It’s。通过情境练习，学习者能运用这些词汇和句型，理解安全规则，并能流利地朗读安全规则，同时学会感知字母组合ur的发音规律。
在其他目标方面，学习者需积极参与课堂活动和游戏，与同伴合作，并在活动中认真倾听他人，勇于表达自我。此外，通过阅读和听唱相关歌曲，学习者能进一步巩固所学知识，提高语言运用能力。
此单元通过理论学习与实践操作相结合的方式，帮助学生在日常生活中遵守安全规则，提高安全意识和自我保护能力，培养其积极的参与意识和团队合作精神。
以上就是人教版四年级英语上册的全部内容，家庭：[f?mili] 家庭 父母：父母 叔叔：[??kl] 叔叔;舅舅 姑姑：[ɑ:nt] 姑姑;婶;姨 婴儿：[beibi] 婴儿 人：[pi:pl] 人 成员：[memb?] 成员 只有：[?unli] 只有;仅仅 小狗：[p?pi] 小狗 表示惊奇、赞赏：[d?i:] 用以表示惊奇、。
