初中英语重难点？4、非谓语动词：就是所谓的动名词、不定式和分词（这几个定义不懂要百度或者问老师哦），非谓语动词很容易形成考点，也就是语法要点。5、从句：学会分割各种从句，把一个复杂的句子拆分成几个独立的从句对理解句子有奇效。6、构词法：学会构词法你就能够以3-4倍的效率记单词，记住一个单词就明白一大堆同根词，可能你不会写，那么，初中英语重难点？一起来了解一下吧。
数学学习的难度大，语文的难点是文言文不太好理解，数学的难点是立体几何，空间思维要求比较高，英语的难点是需要背诵的东西比较多。
初中英语重难点分以下几点
英语语法重点与难点
1、 as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。
You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.
2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：
The man was too angry to be able to speak.
The man was so angry that he wasn’t able to speak.
The milk was too hot to drink.
The milk was so hot that we can’t drink it.
(2) too…to…与 not enough to句型的转换：
He is too young to get married.=He is not old enough to get married.
The book is too difficult for me to read.=
The book is not easy enough for me to read.
3、 形容词原级表示比较级含义：
约翰不象迈克那么苯。
英语对于很多初中生来说都很难，对此，本文整理了七年英语的难点、重点知识点，欢迎阅读。
可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
(1)一般情况直接在词尾加"-s"，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;
(2)以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加"-es"，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等;
(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es"，如：baby-babies,country-countries,family-families等;
(4)部分以f(e)结尾的词，变f(e)为"ves"，如：knife-knives,half-halves等;
(5)以o结尾的词，加"-s"或"-es"，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es"，不能吃的加"-s"。
2、不规则变化：
(1)改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;
(2)单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;
(3)其他形式：mouse-mice,child-children等。
我认为初中英语重难点，主要是词汇和语法部分。学习英语词汇是基础，没有词汇的话，阅读完形根本是没办法做的，然后语法需要靠理解的，需要做题目多练习
1、音标：音标学好了才会有标准的口语，才能记准单词。
2、词汇：词汇的重要性不解释，初中把握好常用单词，然后记住几个高级的词汇为你的作文增分添彩。
3、词性的意识：每记住一个单词或短语都要记住它的词性，记住词性了才知道用法，知道用法才不会遗忘。
4、非谓语动词：就是所谓的动名词、不定式和分词（这几个定义不懂要百度或者问老师哦），非谓语动词很容易形成考点，也就是语法要点。
5、从句：学会分割各种从句，把一个复杂的句子拆分成几个独立的从句对理解句子有奇效。
6、构词法：学会构词法你就能够以3-4倍的效率记单词，记住一个单词就明白一大堆同根词，可能你不会写，但是你会在做题的时候发现你认识一些从未学过的单词。
O(∩_∩)O~~，希望能够帮到你……
还有不明白的可以追问哦！
以上就是初中英语重难点的全部内容，1、要上好英语课，教师就必须了解每个班学生的学习情况，然后根据各班学生的实际水平，适时调整教学难点。2、分析教学重点，发现教学难点。在确定了教学重难点之后，教师组织课堂教学一定要注重方法的实用性、巧妙性，良好的方法能使学生尽快有效地理解、掌握所学的知识，让其更好地发挥。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
