精通英语四年级上册教案？教学目标 1. 知识目标 教学内容：A. Let’s learn，Let’s do 教学目标： A. 能听、说、认读单词：Chinese book English book math book notebook story book和schoolbag。 B. 能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作；以及掌握under on in near的运用和判断。那么，精通英语四年级上册教案？一起来了解一下吧。
【 #四年级英语上册第一单元教案# 】
**Unit 1: Our School**
**教学重点：**学生能够准确理解和使用关于学校设施的五个单词，并了解它们的功能。
**教学难点：**单词“library”中辅音连缀的发音。
**教具准备：**
1. 与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
2. 教师准备一幅本单元的校园分布图。
3. 教师准备本课时的五张单词卡。
**教学过程：**
**(一) 热身/复习 (Warm-up/Revision)**
1. 教师播放学过的歌谣（第三册第五页的“Work And Play”），让学生跟随声音说唱。
2. 播放第三册第一单元课件Let's learn A，回顾句型：“What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.”自然过渡到学习学校各课室的名称。
**(二) 呈现新课 (Presentation)**
1. 教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What's in the classroom? 学生做出相应的回答。
1、学生情况分析
四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
2、 教学目的任务：
本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
（1）能听读辨认语音，培养学生听说能力。
（2）能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
（3）能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
（4）能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
3、教材分析
本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
4、教材重点、难点
（1）能掌握所学单词。
教材分析
1、课标中对本节内容的要求：能听懂、会说“My friend is ...
he has ....”，并能在实际情景中运用；能听、说、认读 friends
long/short hair
strong
quiet
thin 等单词和词组。能适当用一些形容词描述自己的朋友；
2、本节内容在前后教材内容间存在逻辑关系，为下一个话题B：Let’s talk做铺垫；
3、本节核心内容的功能和价值是让学生们会用英语表述不同人的体貌特征，是以后写作的基础。
学情分析
1、学生认知发展分析：学生现在的英语功底还很薄弱，若能使学生在玩中学，学生在潜移默化中会掌握本节的主要内容；
2、学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点是老师通过寓教于乐的活动能否吸引到每一位学生积极参与进来。
教学目标
1. 知识目标:能够听、说、认读friends
long/short hair
strong
quiet
thin 等单词和词组；掌握读音规律，并能在模拟的生活环境中用“My friend is ...
he has ....””相互交流。
目前小学开始就会接触到英语课程，培养英语教学环境。认为想学好英语，英语教案是非常关键的。好的英语教案不仅要基于教学大纲及教科书，更要从学生的实际情况出发量身定制，方能达到更佳效果。下面是一篇小学四年级上册英语教案范文，仅供参考。
小学四年级英语教案
本节课是Unit 1 lesson 2 ，它是在学生理解词汇意义的基础上，结合故事内容，了解词汇的用法，然后进行模仿、并注意词汇书写形式的把握。能运用what does……?句式对职业提问。因此，无论是对英语知识的学习上，还是对语言的综合运用能力，都有着十分重要的作用。
学情分析：
1、班级人数多。
2、学生认知水平不同。
3、语言表达能力不强。
教学目标：
(1)知识目标：让学生能用英语正确的表达和书写第四页的职业名称，并运用what does……句式进行问答。
(2)能力目标：培养学生的听力和语言的综合运用能力。
(3)情感目标：通过动作、猜单词、听录音等，加深学生的学习兴趣。
重点难点：
关于职业名称的学习
教学过程：
1、simon说
用这个活动复习学过的课堂用语：stand up……
2、情境引入
提问学生：你的父亲是干什么的?当你遇到坏人时向谁求救?当你生病时找谁?等等。
【 #四年级#导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级上册英语第一单元教案
课题：Unit 1 Our school教学重点：六个生词的正确发音以及序数first, second的用法。
教学难点：通过对Let’s play和Story time的教学铺垫新句型：Is this the …?/ Is that the …?
教具准备：
与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
教师准备相关的词卡。
教师准备一幅大楼的框架图。
教学过程：
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
师生齐唱本单元的Let’t chant B部分的歌谣。
学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。
教师说一个句子，如：I can see many flowers in it. Where is it? 让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。
请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。
(二)呈现新课 (Presentation)
教师播放A部分Let’s do的声音，学生表演 “听听做做”活动。
以上就是精通英语四年级上册教案的全部内容，1、学生情况分析 四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
